Interaktywne symulacje
i wizualizacje naukowe

angażują uczniów w rozwiązywanie problemów osadzonych w rzeczywistych kontekstach (problem-based learning)

wymagają krytycznego myślenia, planowania, testowania i wyciągania wniosków

wzmacniają rozumienie procesów i zjawisk poprzez samodzielne dochodzenie do wiedzy

unikalne preparaty, ilustracje i schematy dzięki współpracy z renomowanymi instytucjami naukowymi i ośrodkami badawczymi

wspierają myślenie przyczynowo-skutkowe, rozwijają wyobraźnię naukową i wspomagają koncentrację

dostarczane z obudową dydaktyczną (opis sytuacji problemowej, pytania kierunkowe, zadania szczegółowe, materiały źródłowe, karty pracy)

uczniowie analizują rzeczywiste przypadki, np. diagnozują choroby, wyjaśniają przyczyny zanieczyszczenia środowiska, badają wpływ zmiennych na ruch ciał

oparte na metodyce problem-based learning (PBL), rozwijają umiejętność logicznego myślenia, analizy danych, pracy zespołowej i umiejętności podejmowania decyzji

struktura oparta na pytaniach – każdy zestaw prowadzi ucznia od hipotezy, przez badanie danych, do samodzielnego sformułowania wniosku